L’exercice de vulgarisation scientifique
Vulgarisation scientifique
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances
Colonies de vacances
Les colonies de vacances ne sont plus ce qu’elles étaient, c’est à dire énormes, anonymes et sans activités précises. Heureusement les choses ont changé et les enfants qui ont vécus il y a 20 ans les premiers camps de vacances, qui à l’inverse des colonies de vacances proposaient des stages de qualité au grand air et bourrés d’activités intelligentes, ont grandis et sont devenus eux-mêmes
organisateurs de séjours de vacances intelligentes et hors du commun. Ces
séjours, vous les trouvez sur ce site...
.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
Les sciences participatives sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
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- 1/271 Afrique
- 7/271 Allemand
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- 1/271 Autisme / Autiste / Autistes
- 105/271 Automne
- 4/271 Automne 2016
- 4/271 Auvergne (France)
- 1/271 Baleines Açores
- 2/271 Baleines Tadoussac
- 1/271 Basque
- 41/271 Biodiversita
- 1/271 Brésil
- 8/271 Bretagne (France)
- 9/271 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 2/271 Camps FBI Printemps
- 7/271 Camps Sciences
- 4/271 Canada
- 1/271 Cévennes (France)
- 1/271 Cévennes (France)
- 1/271 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 2/271 Colonies de vacances
- 3/271 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/271 Colonies Futées
- 1/271 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/271 Congo RDC
- 1/271 Congo RDC - OUEST
- 1/271 Dauphin / Baleine
- 1/271 Déficient / déficience / déficients
- 1/271 Développement de la recherche
- 1/271 Développement de la Recherche
- 11/271 Drones Connection !
- 3/271 Ecosse
- 3/271 Ecosse
- 1/271 Ennui profond
- 22/271 Espagnol
- 216/271 Eté
- 7/271 Europe
- 41/271 Expéditions DROPS
- 1/271 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 8/271 Familles
- 4/271 Félin / Félidés
- 271/271 Français
- 116/271 Français pour non francophone
- 114/271 France
- 23/271 Géologie
- 1/271 Grêce
- 1/271 Grêce
- 1/271 Guyane
- 1/271 Habitats nordiques
- 2/271 Hawaï
- 2/271 Hawaï (USA)
- 52/271 Hiver
- 2/271 Ice Land Lab
- 1/271 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/271 intelligence exceptionnelle
- 5/271 Islande
- 5/271 Italie
- 15/271 Italien
- 4/271 Japonais
- 2/271 Jeunesse en Action Europe
- 5/271 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 5/271 Kyrgyzstan
- 3/271 La Réunion
- 2/271 La Réunion Océan Indien
- 1/271 La Rochelle
- 3/271 Laos
- 3/271 Laos
- 2/271 Lausanne (Suisse)
- 10/271 Londres (Angleterre)
- 1/271 Lorraine (France)
- 9/271 Madagascar
- 9/271 Madagascar
- 1/271 Mammifères Marins
- 3/271 Maroc
- 2/271 Martinique
- 1/271 Mental / mentaux
- 2/271 Mexique
- 2/271 Mexique
- 14/271 MINEO
- 15/271 Missions Biodiversité !
- 1/271 Modélisation
- 4/271 Monde
- 1/271 Mont Blanc - France
- 2/271 Monténégro
- 1/271 Moteur / moteurs
- 1/271 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/271 Nature au Sommet
- 5/271 Népal
- 5/271 Népal (Asie du Sud)
- 6/271 Niveau 1
- 27/271 Niveau 2
- 7/271 Niveau 3
- 17/271 Niveau 4
- 29/271 Niveaux 1 à 3
- 107/271 Niveaux 1 à 4
- 8/271 Niveaux 1 et 2
- 20/271 Niveaux 2 à 4
- 7/271 Niveaux 2 et 3
- 51/271 Niveaux 3 et 4
- 5/271 Norvège
- 5/271 Norvège
- 7/271 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/271 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/271 Occitan
- 28/271 Océan
- 1/271 Offre Emploi Accrobranche
- 1/271 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/271 Offre Emploi Drones
- 1/271 Offre Emploi Equitation
- 1/271 Offre Emploi Montagne
- 7/271 OSI PANTHERA
- 5/271 Paléo Labo+
- 8/271 Pays Basque (France)
- 15/271 PERCEPTION
- 1/271 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 5/271 Pétrographie
- 3/271 Pisteurs des Alpes
- 3/271 Placettes
- 1/271 Plancton
- 1/271 plancton
- 8/271 Portugais
- 109/271 Printemps
- 1/271 Programme de recherche
- 1/271 Programme de science / Programme scientifique
- 2/271 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/271 Projet Participatif
- 1/271 Projet participatif
- 15/271 Provence (France)
- 3/271 Québec
- 1/271 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/271 Recherche Scientifique
- 1/271 Recherche Scientifique
- 1/271 Recherche scientifique
- 1/271 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/271 Robots sur les traces de l’Ours
- 5/271 Russe
- 6/271 Science
- 1/271 sciences citoyennes
- 1/271 sciences participatives
- 1/271 Séjours au Maroc
- 4/271 Séjours de Vacances
- 3/271 Séjours ECOLOGIS
- 8/271 Séjours en rapport avec le climat
- 14/271 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 7/271 Séjours nature en Suisse
- 4/271 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 2/271 Serbo-croate
- 1/271 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/271 Solidaire / Solidarité
- 3/271 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 21/271 Soutien Scolaire
- 3/271 SPIP
- 1/271 Stage Etudes
- 1/271 Stage Nature
- 6/271 Stage Scolaire
- 1/271 Stomates
- 43/271 Suisse
- 2/271 Sur les Traces du Loup
- 3/271 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/271 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 6/271 Tahiti
- 7/271 Togo
- 24/271 Tous les âges
- 4/271 Transect / Transects
- 1/271 Trisomie 21
- 1/271 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 20/271 Usa
- 1/271 Vacances à la mer
- 1/271 Vacances à la Mer
- 1/271 Vacances Açores Famille
- 3/271 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/271 Vacances avec les baleines
- 1/271 Vacances aventure
- 6/271 Vacances Aventure
- 1/271 Vacances bio
- 1/271 Vacances carnaval
- 11/271 Vacances Cheval
- 1/271 Vacances Cheval
- 11/271 Vacances de Février
- 1/271 Vacances de ski
- 1/271 Vacances Découverte
- 1/271 Vacances Enfants
- 1/271 Vacances février
- 2/271 Vacances Futées
- 5/271 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/271 Vacances Haut de Gamme
- 1/271 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/271 Vacances Insolites
- 1/271 Vacances insolites
- 1/271 Vacances Intelligentes
- 2/271 Vacances Originales
- 1/271 Vacances Originales
- 6/271 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/271 Vacances scolaires 2015
- 1/271 Vacances scolaires 2016
- 1/271 Vacances solidaires
- 1/271 Vacances Sport
- 1/271 Vacances utiles
- 1/271 Vacances Utiles
- 1/271 Vacances voile
- 1/271 Vacances Voile
- 1/271 Visuel / visuels
- 7/271 Volcans Vacances de Printemps
- 1/271 Volontaire / Volontariat
- 1/271 Volontariat / Volontaire
- 6/271 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/271 Vulgarisation
- 24/271 1 éducateur scientifique
- 4/271 1 formateur
- 10/271 facebook
- 93/271 FR
- 2/271 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 206/271 2 éducateurs scientifiques
- 6/271 3-6 ans
- 44/271 Alpes (Suisse)
- 19/271 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 3/271 Mathématiques
- 2/271 twitter
- 61/271 3 éducateurs scientifiques
- 31/271 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 2/271 Youtube
- 15/271 4 éducateurs scientifiques
- 2/271 LinkedIn
- 17/271 5
- 2/271 Acores (voile)
- 9/271 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 2/271 MontéNégro
- 2/271 Suisse
- 5/271 Togo
- 1/271 6
- 2/271 6
- 5/271 7
- 6/271 7-12 ans
- 7/271 7-12 ans/Familles
- 1/271 7-15 ans/Familles
- 8/271 7-17 ans/Familles
- 10/271 7-18 ans
- 2/271 7-25 ans
- 1/271 7-25 ans/Adultes
- 24/271 7-25 ans/Familles
- 1/271 7-9 ans
- 1/271 Amazonie
- 1/271 Belgique
- 23/271 8
- 7/271 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 49/271 10
- 11/271 10-13 ans
- 6/271 10-15 ans
- 3/271 10-15 ans/Familles
- 6/271 10-17 ans
- 14/271 10-17 ans/Familles
- 8/271 10-18 ans/Adultes
- 5/271 France
- 12/271 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 79/271 Provence
- 1/271 11-17 ans
- 18/271 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 113/271 12
- 3/271 12-17 ans
- 4/271 12-17 ans/Familles
- 1/271 12-25 ans/Adultes
- 8/271 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 2/271 13-15 ans
- 29/271 13-17 ans
- 6/271 13-18 ans
- 24/271 13-18 ans/Adultes
- 5/271 13-18 ans/Familles
- 6/271 13-25 ans
- 34/271 13-25 ans / Adultes
- 11/271 13-25 ans/Adultes
- 16/271 13-25 ans/Familles
- 1/271 Auvergne
- 79/271 15
- 33/271 Pyrénées
- 12/271 16-18 ans/Adultes
- 15/271 16-25 ans/Adultes
- 6/271 16-25 ans/Familles
- 10/271 18-25 ans/Adultes
- 68/271 18-25 ans/Adultes
- 1/271 18-25 ans/Familles
- 6/271 20
- 90/271 7-9 ans
- 2/271 Camargue
- 53/271 EN
- 7/271 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 12/271 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 4/271 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 6/271 Alpes du Sud
- 157/271 Familles
- 9/271 30
- 111/271 10-12 ans
- 12/271 Bretagne et Normandie
- 23/271 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 10/271 12 ans
- 2/271 Désert (Maroc)
- 195/271 13-15 ans
- 1/271 Bassin d’Arcachon
- 8/271 Islande (Reykjavik)
- 226/271 16-17 ans
- 1/271 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 22/271 Québec (Canada)
- 7/271 Vosges, Vittel, Nancy
- 131/271 18-25 ans
- 11/271 Tahiti et Polynésie Française
- 3/271 USA (YellowStone)
- 145/271 Adultes
- 1/271 En Ville, à Paris
- 6/271 IT
- 3/271 Dates, Places, Tarifs
- 4/271 Japon (Péninsule d’Izu)
- 4/271 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 14/271 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 4/271 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/271 Rio (Brésil)
- 7/271 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 4/271 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 2/271 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 11/271 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 11/271 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 38/271 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 4/271 Genève (Camp de Jour)
- 7/271 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 6/271 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/271 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 17/271 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 5/271 Paris (Camp de Jour)
- 1/271 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 6/271 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 18/271 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/271 AGRI’CULTURE
- 1/271 IROKO : Santé communautaire
- 3/271 Biologie de l’Évolution
- 1/271 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/271 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/271 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/271 Spécial Fin d’Année
- 1/271 A titre exceptionnel cette année !